Begeisterte Hauptschüler gestalten ihren Unterricht
Britta Steffen holt nicht nur Gold für Deutschland bei Olympia, sie unterstützt auch das Programm Lichtpunkte der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) und der debitel AG. Ein Lichtpunkt ist in Berlin-Buch: Das Projekt „Die Schule macht fit für die Zukunft“ ermöglicht rund 68 Schülerinnen und Schülern der Hufeland-Schule, einer Hauptschule mit Integrationsklassen, ihren naturwissenschaftlichen Unterricht mitzubestimmen. Gemeinsam mit Lehrern der Fachbereiche Biologie, Chemie und Physik und den Schülern wurden mit der Dipl. Biologin Claudia Jacob aus dem Gläsernen Labor der BBB Management GmbH Unterrichtseinheiten entwickelt, deren Schwerpunkt das Experimentieren ist. Der Lernort Schule wird zum Labor. Themen wie der „Menschliche Körper“, „Gesundheit“ und „Ernährung“ stehen im Mittelpunkt und werden begeistert von den Jugendlichen angenommen und gestaltet.
Das Projekt setzt auf einen fächerübergreifenden naturwissenschaftlichen Unterricht, um Interesse und Neugierde bei den Lernenden zu wecken. Im Lernort Labor wird anders gelernt. Experimente wirken sich durch die nachvollziehbare Herangehensweise positiv auf das Lernen aus. Das eigenständige Arbeiten fördert zudem Selbstvertrauen, Teamfähigkeit, Toleranz und Rücksichtnahme. Die Schüler der 9. Klassen sind begeistert. Ein Höhepunkt des Programms ist der Besuch im Gläsernen Labor, einem authentischen Gentechniklabor. Das Labor bietet eine besondere Lernumgebung und Lernerfahrung und gibt den Schülern die Möglichkeit, sich experimentell mit wissenschaftlichen Themen auseinander zu setzen. Im ersten Halbjahr 2008 fanden pro Klasse drei Besuche statt.
Den Schülern der 9. Klasse reichte es nicht, experimentell zu lernen. Sie ergriffen die Gelegenheit und bereicherten mit eigenem Stand als erste Hauptschule die Lange Nacht der Wissenschaften. Den Besuchern wurden naturwissenschaftliche Experimente rund ums Ohr gezeigt und Fragen, wie „Warum haben wir Ohrenschmalz?“ experimentell erläutert. Schüler und Lehrer waren vom Besucherstrom und dem gewaltigen Interesse an ihrem Stand beeindruckt. Die Besucher der Langen Nacht der Wissenschaften 2008 waren positiv überrascht, dass die Schüler der Hufeland Schule den Stand so fachkundig und enthusiastisch betreuten.
Das Projekt „Die Schule macht fit für die Zukunft“ ist ein Verbundprojekt des Gläsernen Labors und des Verbandes Biologie, Biowissenschaften und Biomedizin Deutschland (VBIO) mit dem Leibniz-Institut für Molekulare Pharmakologie, der Eckert & Ziegler AG und der Hufeland-Schule Berlin-Buch.
Das Projekt will im kontrastreichen Pankower Ortsteil Buch, der heute einer der führenden medizinischen und biotechnischen Standorte Europas ist, aber gleichzeitig von sehr hoher Arbeitslosigkeit geprägt, bei Jugendlichen das Interesse an einem bewussten und gesunden Leben wecken.
Das Gläserne Labor richtet sich mit zahlreichen Angeboten an die interessierte Öffentlichkeit. Kindergartenkinder und Grundschüler können im Forschergarten experimentieren, Schüler der Mittel- und Oberstufe können Experimente zu Zellbiologie, Neurowissenschaften und Gentechnik im authentischen Schülerlabor durchführen und Erwachsene können über die Volkshochschule Kurse zur Gentechnik buchen.
Autorin
Claudia Jacob
Diplom-Biologin und Projektleiterin im Gläsernen Labors sowie Projektkoordinatorin des Forschergartens in Berlin-Buch
Info & Kontakt
Gläsernes Labor
Robert-Rössle-Straße 10
13125 Berlin
Fon (030) 94 89 29 30 / 22
Fax (030) 94 89 29 27
cjacob@bbb-berlin.de
www.glaeserens-labor.de
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